اتحادیه اروپا فرایند ایجاد گواهی «سواد هوش مصنوعی» را آغاز کرده است تا آن را به دانش‌آموزان ۱۵ ساله‌ای که دوره‌های مربوطه را با موفقیت پشت سر بگذارند، اعطا کند. بروکسل قصد دارد این طرح را در سال تحصیلی ۲۰۲۷-۲۰۲۸ اجرایی کند. هدف از این اقدام، مدیریت و مهار اثرات فناوری‌هایی است که سرعت توسعه آن‌ها در حوزه آموزش افزایش یافته است.
رکسانا مینزاتو، نایب‌رئیس کمیسیون اروپا، دراین‌باره گفت که این برنامه به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا نحوه عملکرد هوش مصنوعی را درک کنند، درستی محتوای ارائه‌شده توسط این فناوری را بسنجند، فریبکاری و دستکاری اطلاعات را تشخیص دهند و بدانند چه زمانی باید از استفاده از آن دست بکشند.
اهداف آموزشی و چالش‌های موجود
این پروژه در حالی دنبال می‌شود که معلمان و دانش‌آموزان در سراسر جهان با اثرات ورود هوش مصنوعی به کلاس‌های درس مواجه هستند. آمارهای آزمون بین‌المللی ارزیابی دانش‌آموزان موسوم به «پیزا ۲۰۲۵» (PISA 2025) نشان‌دهنده افت مهارت‌های پایه است؛ به‌طوری‌که حدود ۱ نفر از هر ۳ دانش‌آموز ۱۵ ساله در اتحادیه اروپا، در زمینه‌های خواندن و ریاضیات به سطح مورد انتظار نمی‌رسند. در این شرایط، بروکسل تلاش می‌کند با بهره‌گیری از هوش مصنوعی، یادگیری را برای معلمان و دانش‌آموزان ساده‌تر کند.
اگرچه اتحادیه اروپا سیاست‌های آموزشی کشورهای عضو را تحت کنترل مستقیم ندارد، اما از پروژه‌هایی حمایت می‌کند که شیوه استفاده ایمن از هوش مصنوعی در تدریس به کودکان را بررسی می‌کنند. مقامات بروکسل معتقدند ارتقای سواد هوش مصنوعی و آگاهی از خطرات این ابزارها، توانایی یادگیری افراد را تقویت می‌کند.
تفاوت هوش مصنوعی آموزشی و شبکه‌های اجتماعی
هم‌زمان با این طرح، بروکسل برنامه‌هایی را برای محدود کردن دسترسی نوجوانان به شبکه‌های اجتماعی پیگیری می‌کند. رکسانا مینزاتو تأکید کرد که این دو برنامه با یکدیگر تناقضی ندارند و اظهار داشت: «هوش مصنوعی ظرفیت ارتقای فرایندهای آموزشی مانند تدریس خصوصی و یادگیری شخصی‌سازی‌شده را دارد. این شیوه‌های استفاده از فناوری و هوش مصنوعی کاملاً با الگوریتم‌های اعتیادآور پلتفرم‌های اجتماعی تفاوت دارند.»
در گزارش‌های مرتبط، اخیراً گوگل اعلام کرده بود دانش‌آموزان مدارسی که استفاده از قابلیت‌های هوش مصنوعی این شرکت را ممنوع کنند، دیگر به موتور جستجوی گوگل دسترسی نخواهند داشت. این موضوع باعث شد موتور جستجوی داک‌داک‌گو با تأکید بر اینکه امکان جستجو بدون تحمیل هوش مصنوعی وجود دارد، برای جذب مدارس در مقابل گوگل قرار بگیرد.
نظرها
هنوز نظری منتشر نشده است؛ اولین نظر را شما بنویسید.